别人把需求告诉他，他就能根据相应的经验设计合适的船体。
可反过来说，因为不懂蒸汽机，他也只能在别人的指挥下做设计，无法独立设计新船。
这对于一个把一生都交给造船行业的老工匠来说，确实是个巨大的打击。
梅老实的情绪来的快去的也快，随即就骄傲的道：“虽然老汉老了，儿子也不争气，可我有个争气的孙子。”
“他可是咱们博物院的大匠，专门跟着田院长研究蒸汽机，还是蒸汽船的设计师之一。”
对此文易也相当了解，或者说对唐国的这些顶级大匠他比对官吏还要熟悉，几乎每一个都了如指掌。
梅老实一家当年被晋安县县尉迫害，在逃命的过程中小儿子被吓破了胆，见到谁都畏畏缩缩大气儿都不敢喘。
文易入主晋安县后给了他报仇的机会，他对文易和唐国忠心耿耿，毫不藏私的把自己的一身造船本领传给了船厂工人，为唐国培养了数百名大匠。
后来他的孙子梅艋在唐国学校学习，当时还没有建立格物学院，他就把梅艋送进了博物院当学徒。
梅艋在这方面还是有一定天赋的，很快就脱颖而出成了骨干，然后跟着田顺谷研究蒸汽机。
因为家学渊源，他对造船业更感兴趣，得知唐国要研究蒸汽船就主动申请加入，成为蒸汽船项目的设计师之一。
船厂的厂长戴化道：“第一艘蒸汽船是用风帆船改造的，用来做实验收集各项数据，跑了几趟之后就散架了。”
文易心中一动问道：“那艘船呢，还在吗？”
戴化秒懂，道：“在，已经放在了博物馆里面进行保存，不过蒸汽机被拆了下来。”
文易满意的道：“船体在就行，蒸汽机是稀罕玩意儿，可不能放在那里生锈，不过可以等它退役了在放回去。”
戴化道：“陛下英明，我怎么就没想到呢。”
文易轻笑一声没有说什么，这么低级的马屁他听太多了。
戴化继续介绍道：“有了第一艘实验船的经验，在设计专门的蒸汽船的时候大家产生了分歧。最后决定三种方案各造一艘，就是这三艘船。”
文易用望远镜观察，这三艘船确实存在很大差异。比如其中两艘用的居然是明轮，也就是船的两侧各有一个轮子，通过轮子转动使船行走。
“第三艘采用的是螺旋桨……现在正在对三种船型进行实际检验，看哪种设计更好。”
文易露出若有所思的表情，虽然他对船了解不多，但也知道前世螺旋桨成为主流。
不过他并没有把自己的想法说出来，科研这东西，有时候错误的结论也是有用的。
论证的过程本身就是对造船技术的总结和探索，直接把答案告诉他们，反而会影响后续的发展。